各市(州)教育局，各縣(市、區(qū)、特區(qū))教育局，各高等學(xué)校，省屬中等職業(yè)學(xué)校，省屬普通高中：

　　“五一”假期將近，全省教育系統(tǒng)按照國(guó)家法定假日安排“五一”假期(4月30日-5月4日放假)。為做好“五一”假期教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和疫情防控工作，確保廣大師生平安和諧歡度節(jié)日，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

　　一、科學(xué)有序安排假期。

　　各地各校要科學(xué)制定有序進(jìn)出校園管理規(guī)定，科學(xué)制定師生校外流動(dòng)及個(gè)人申報(bào)機(jī)制，提高教育系統(tǒng)疫情防控精準(zhǔn)性，嚴(yán)禁在全省疫情防控政策上再“層層加碼”，禁止要求師生不準(zhǔn)離校和離開學(xué)校所在地等規(guī)定。師生員工“五一”期間可在省內(nèi)活動(dòng)，非必要不出省，確需出省的要向所在單位(學(xué)校)請(qǐng)假報(bào)備。出省在外的，嚴(yán)禁前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和14天內(nèi)有本土陽(yáng)性病例報(bào)告的縣(市、區(qū))。要建立完善臺(tái)賬，分類別動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握離校人員出行去向，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)進(jìn)入校門的人員要進(jìn)行嚴(yán)格管理。

　　二、規(guī)范做好返校工作。

　　師生返校時(shí)要逐一認(rèn)真落實(shí)“測(cè)溫掃碼”并做好登記。從省外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及14天內(nèi)有陽(yáng)性感染者報(bào)告所在地級(jí)市低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(返)黔人員須攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，抵黔后分類落實(shí)“5天3檢”。省外其他低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(返)黔人員須攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，在到達(dá)居住地后24小時(shí)～48小時(shí)內(nèi)到就近采樣點(diǎn)進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。省外人員來返黔前應(yīng)在“貴州健康碼”上進(jìn)行個(gè)人健康申報(bào)，嚴(yán)格按照我省疫情防控最新要求進(jìn)行管理。“五一”假期后各校要結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)提高師生核酸抽檢比例。對(duì)符合正常流動(dòng)要求的學(xué)生家長(zhǎng)，不得隨意禁止其子女進(jìn)校上學(xué)。

　　三、開展全員健康教育。

　　各地各校在假期前要集中開展防控科普健康教育，要求離校師生主動(dòng)樹牢“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念，切實(shí)提高疫情防控意識(shí)，自覺遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，自覺履行個(gè)人防護(hù)責(zé)任，做好個(gè)人防護(hù)，不聚集、不扎堆。持續(xù)做好自我健康監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要第一時(shí)間報(bào)告、就診、自我隔離。

　　四、豐富學(xué)生假期生活。

　　中小學(xué)校要科學(xué)控制假期作業(yè)總量，可適量布置與“五一”“五四”主題相關(guān)的家庭作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。設(shè)置返校作業(yè)檢查“緩沖期”，因特殊情況假期未完成規(guī)定家庭作業(yè)，但返校后一定時(shí)間內(nèi)能夠自我完成的，學(xué)校不得進(jìn)行懲罰。通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理控制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間，自覺抵制校外培訓(xùn)。鼓勵(lì)中小學(xué)校在假期規(guī)范、有序地面向?qū)W生開放校內(nèi)場(chǎng)館、設(shè)施。

　　五、做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。

　　各地各校要認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的準(zhǔn)備，備齊備足防疫物資，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班的24小時(shí)值班值守制度，適當(dāng)增加值班力量，確保一旦有異常能及時(shí)、果斷處置。要規(guī)范、及時(shí)做好信息報(bào)送工作。要強(qiáng)化假期校園管理，加大巡邏頻次，嚴(yán)防校外無關(guān)人員通過非正常渠道進(jìn)入校園，確保校園安全穩(wěn)定。

　　六、提升服務(wù)保障能力。

　　各地各校要強(qiáng)化校園服務(wù)保障，開放教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室和體育場(chǎng)館等，充分保障“五一”假期留校師生學(xué)習(xí)、科研、工作和生活需求。高校要加強(qiáng)生活服務(wù)保障，著力滿足留校學(xué)生“吃、住、學(xué)、用、醫(yī)”等方面需求。要悉心聽取學(xué)生訴求，積極研究予以回應(yīng)和解決，提升管理精細(xì)化水平，確保校園安全穩(wěn)定。

　　七、強(qiáng)化安全教育管理。

　　各地各校要在節(jié)前利用班會(huì)、廣播、板報(bào)、安全教育課、致家長(zhǎng)一封信等形式，有針對(duì)性地集中開展一次防火、防溺水、防交通事故和防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的安全教育。要結(jié)合安全生產(chǎn)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)、校園食品安全守護(hù)行動(dòng)等，認(rèn)真開展學(xué)校安全隱患集中排查和整治工作，加強(qiáng)有限空間、特種設(shè)備和在建工程等的巡查和管理。有校車運(yùn)營(yíng)的地區(qū)和有交通車的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)車輛運(yùn)營(yíng)全過程的隱患排查和問題整改，注重完善并落實(shí)校車、交通車日常監(jiān)管制度，確保車輛安全運(yùn)營(yíng)。

　　八、關(guān)注學(xué)生心理健康。

　　各地各校要高度重視學(xué)生心理、行為動(dòng)態(tài)，多形式、多樣化、網(wǎng)格化開展學(xué)生心理摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生因疫情、感情、就業(yè)等導(dǎo)致的心理問題，積極做好心理預(yù)防和危機(jī)干預(yù)，多給予生活、情感等方面的關(guān)心關(guān)愛，要開通并向全體師生公布心理服務(wù)熱線，統(tǒng)籌做好節(jié)假日期間熱線咨詢服務(wù)。要有針對(duì)性地讓學(xué)生紓解壓力，確保校園安全穩(wěn)定。

　　九、壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。

　　各地各校務(wù)必提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)做好當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控和校園安全穩(wěn)定工作的特殊重要性。各地各校要成立安全穩(wěn)定和疫情防控工作專班，具體負(fù)責(zé)做好放假前及假期校園教育教學(xué)、師生生活、安全穩(wěn)定和疫情防控等工作事宜，確保各項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到崗。

　　貴州省教育廳

　　2022年4月25日