本網(wǎng)訊 “哦，你找潘年熙?就是那個(gè)‘娃娃’老師，他在政教處!”

　　提起潘年熙，劍河民族中學(xué)的師生都知道，雖然個(gè)子小，但名氣很大，一點(diǎn)也不‘娃娃’。

　　凡是熟悉潘年熙的人都知道，其實(shí)這個(gè)‘娃娃’老師平凡之中不平凡，除了教學(xué)質(zhì)量成績年年拿前列之外，參與學(xué)校管理也是一把好手。在他的理解來看，這些都得力于自己一步一個(gè)腳印地走過來。

備課中的潘年熙
 

　　1999年，貴州廣播電視大學(xué)畢業(yè)后，除潘年熙以外，其余的新生都分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，而一向在校成績很優(yōu)秀的他，卻被分配到了太擁小學(xué)，他無怨無悔服從組織的安排到了太擁小學(xué)。

　　到了太擁小學(xué)后不久，剛剛組織學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生，課本都還沒有見到，又接到當(dāng)?shù)卣�府的通知，由于太擁鄉(xiāng)久儀小學(xué)老師嚴(yán)重缺乏，急需派他到那里去支教，此時(shí)他又卷起行囊坐著農(nóng)用的拖拉機(jī)沿著崎嶇的山路來到了久儀小學(xué)，而他教學(xué)生涯也便從此正式拉開帷幕。

　　久儀小學(xué)地處偏遠(yuǎn)、山高路陡，學(xué)校嚴(yán)重缺水、缺電，但是他從不埋怨，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教學(xué)中除了給班上的學(xué)生上語文和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科以外，還結(jié)合自身的優(yōu)勢利用課余的時(shí)間給學(xué)生上簡單的英語，深受學(xué)生和家長的喜歡。

潘年熙在上課
 

　　就在當(dāng)年9月10日教師節(jié)的那天，剛剛安頓下來的他又接到組織的安排，需要調(diào)到南加中學(xué)任教。南加與太擁，一個(gè)西南、一個(gè)東南。那年的教師節(jié)是他記憶最深的教師節(jié)，因?yàn)榧议L和學(xué)生知道這一消息后，都紛紛前來送別，很多班上的學(xué)生一直追隨著他乘坐的農(nóng)用車奔跑，邊跑邊喊，一直跑……并高聲叫喊著：潘老師你要回來看我們。此時(shí)，淚水模糊了他的視線。

　　告別了太擁小學(xué)和久儀小學(xué)，他先后在南加中學(xué)、盤溪中學(xué)、劍河民族中學(xué)任教，這一晃就是16年。

　　“領(lǐng)導(dǎo)多安排工作給自己，是對(duì)自己的信任，要做就做好。”這句話是他常掛在嘴邊的口頭禪，由于工作突出，他相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)級(jí)長、教務(wù)副主任、政教副主任等職務(wù)。

潘年熙在輔導(dǎo)學(xué)生
 

　　翻開他的抽屜盒，里面放滿了榮譽(yù)證書。

　　2014年高考成績獲得黔東南州教學(xué)質(zhì)量貳等獎(jiǎng)，劍河縣高三年級(jí)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量壹等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者，2014年縣級(jí)優(yōu)秀班主任，2007年盤溪鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、2008年劍河縣優(yōu)秀教師，貴州省優(yōu)秀論文評(píng)選2012年貳等獎(jiǎng)、2013年壹等獎(jiǎng)、2014年壹等獎(jiǎng)，2015年貳等獎(jiǎng)，黔東南州優(yōu)秀論文評(píng)選2012年壹等獎(jiǎng)、2013年兩次壹等獎(jiǎng)……2013年獲黔東南州高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽貳等獎(jiǎng)。

　　“我視榮譽(yù)為生命，這些能鼓勵(lì)自己勇往直前，奮斗不止。”潘年熙說，這些榮譽(yù)的背后是他愛得如癡如醉的事業(yè)和學(xué)生。

　　2002年至今，他一直擔(dān)任班主任工作，工作中，他以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生思想工作，向高校輸送了許多優(yōu)秀的人才。2014年高考中所帶班級(jí)高三(9)班二本上線率98%，一本上線率30%，實(shí)現(xiàn)了劍河縣高考的多項(xiàng)突破，二本以上上線人數(shù)突破、一本上線人數(shù)突破、600分以上突破、本班5人600分以上、名校錄取突破，多個(gè)學(xué)生先后被中山大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國政治青年學(xué)院、西南財(cái)經(jīng)學(xué)院、華東政法大學(xué)、中南大學(xué)、上海大學(xué)等院校錄取。

潘年熙在作學(xué)生思想工作
 

　　他愛自己的學(xué)生勝過自己的孩子，總是每天早讀前就到教室門口迎候?qū)W生與學(xué)生一起早讀，并時(shí)時(shí)的問學(xué)生吃早餐沒有?中午由于有些學(xué)生到教室午休，他總是擔(dān)心因教室吵鬧而影響學(xué)生午休，所以他中午也就早早地趕到教室，一邊備課，一邊靜靜地看著孩子們午休，生怕有一點(diǎn)吵鬧而把他們吵醒，晚自習(xí)熄燈后教室早已靜悄悄，可他總是放心不下班上的學(xué)生，擔(dān)心因個(gè)別學(xué)生心情不好而在教室里，所以他總是習(xí)慣性地在熄燈后還去教室看一看，之后再去學(xué)生寢室看望學(xué)生，待所有學(xué)生睡好了他才安心回家，到家時(shí)家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　13年的班主任工作他總是日復(fù)一日地早出晚歸，早上起床時(shí)家人還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，晚上回到家時(shí)家人又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但他無怨無悔并非常喜歡著。“當(dāng)班主任看到自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)地從自己手里走進(jìn)大學(xué)，那簡直是一種享受，感到無比的幸福和欣慰。”潘年熙說，一日為師終生為父，每當(dāng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，自己得盡一份微薄的力量給予及時(shí)幫助。

　　班上的龍秀燕同學(xué)，由于高考?jí)毫Υ�，晚上睡不著覺，吃不下飯，身體日漸消瘦，口腔嚴(yán)重的潰爛，加上服用的中藥難聞的味道和難咽的苦味，她一次次的嘔吐，潘年熙看在眼里急在心上，一次次的帶著學(xué)生往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，最讓潘年熙揪心的是龍秀燕同學(xué)每次月考后成績不管是少于田曉雨還是陳秋霞都要暗自流淚，為了鼓勵(lì)學(xué)生他總是放棄休息的時(shí)間拿著學(xué)生的試卷，和學(xué)生一起找出學(xué)生的得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，并制定出下一步的措施，就是這樣一次次的努力和鼓勵(lì)，在2014年的高考中龍秀燕同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了十大名校中山大學(xué)。

　　還有陳秋霞同學(xué)，由于上年高考發(fā)揮不好，于是由州民族高級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)入他班就讀，面對(duì)高考她同樣壓力很大，為了激發(fā)她的斗志，在每次州、省組織的考試中，潘年熙都會(huì)第一時(shí)間拿出她的成績來與周圍的錦屏中學(xué)、黃平中學(xué)、天柱民中的高手相比，找到她的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)她不斷超越，終于在2014高考中以文科全省第180名的優(yōu)異成績考入中山大學(xué)。

　　潘年熙愛生如子的事例很多很多，有時(shí)為了解學(xué)生情況，他晚上還多次與學(xué)生在寢室一起過夜，中午多次與學(xué)生在食堂一起就餐。其中學(xué)生陳秋霞在來信中說：“潘老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)想念您，老師不過我還想告訴您，您不僅是我們的老師，還是師母的丈夫，更是您女兒的爸爸，希望您在工作時(shí)請(qǐng)抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪伴她們。”

　　潘年熙不僅熱愛學(xué)生，還是一個(gè)樂于工作、善于學(xué)習(xí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?008年從盤溪初級(jí)中學(xué)選調(diào)到劍河民族中學(xué)任教后，面對(duì)陌生的高中教材，他刻苦專研,他沒有什么愛好,平時(shí)所有的時(shí)間都花在工作中，在家里除了看一點(diǎn)新聞聯(lián)播之外，大多數(shù)的時(shí)間都呆在書房里，哪怕是家里有親戚來訪，吃完飯后不是去學(xué)校，就到書房里去了，以至親戚朋友都說他很忙，功夫不負(fù)有心人，他很快能勝任高中的教學(xué)工作。

　　在2009年參加黔東南州中小學(xué)教師教材教法考試和課堂教學(xué)能力測試中榮獲貳等獎(jiǎng)。2008年開始擔(dān)任年級(jí)副級(jí)長兼班主任主持年級(jí)組工作，該級(jí)學(xué)生在2011年高考中取得優(yōu)異成績，在黔東南州教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中學(xué)校獲得“培優(yōu)提出獎(jiǎng)”和“提高獎(jiǎng)”，2011年繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)級(jí)長兼班主任和政教副主任，該級(jí)學(xué)生在2014年高考中成績突出，在全州教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中學(xué)校獲得教學(xué)質(zhì)量壹等獎(jiǎng)。他到高中任教8年主持了三屆年級(jí)工作，高考成績兩次實(shí)現(xiàn)了輝煌，2017年的高考正在奮斗之中。

　　他從一個(gè)普通的小學(xué)老師到一個(gè)優(yōu)秀高中老師的轉(zhuǎn)變，無不與其敬業(yè)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神息息相關(guān)，8年來，潘年熙深深的知道一個(gè)年級(jí)級(jí)長的責(zé)任和擔(dān)子，高中8年教學(xué)中他把學(xué)校當(dāng)成家，把學(xué)生看成自己的孩子，為了年級(jí)的教育教學(xué)他舍小家顧大家。

　　2014年高考在即，學(xué)生前途不能耽誤，為了學(xué)生能勝利高考他時(shí)刻不離開學(xué)校，堅(jiān)守在教學(xué)和管理的一線上。而此時(shí)家里接連發(fā)生不幸岳父突然癱瘓不能行走，經(jīng)貴州省人民醫(yī)院確認(rèn)是嚴(yán)重的股骨壞死急需做股骨移植手術(shù)，作為女婿的他本應(yīng)該前去看望照顧，但他只是電話安排妻子在醫(yī)院照顧老人，直至老人康復(fù)出院到家，一個(gè)月的時(shí)間全是妻子在承擔(dān)，在醫(yī)院里岳父大小便的清洗，一天三餐的準(zhǔn)備，每天晚上的翻身、側(cè)位等全落在妻子的身上，他卻沒有離開學(xué)校半步，一心撲在高三的備考上。

　　而此時(shí)，不好的消息一個(gè)接一個(gè)。父親由于長年勞累積勞成疾也住進(jìn)了劍河縣人民醫(yī)院，伯父患上嚴(yán)重的尿毒癥住進(jìn)了黔東南州人民醫(yī)院。

　　由于年老體衰加上不斷的藥物治療，伯父身體一天天衰退，骨瘦如柴，后期根本不能吃下一點(diǎn)東西，加上病毒的侵襲晚上根本不能入睡，不斷的說胡話，痛苦難忍時(shí)還不停地惦記著潘年熙，希望他此時(shí)能出現(xiàn)，因?yàn)椴�父最喜歡這個(gè)侄兒了。時(shí)而清醒、時(shí)而糊涂，需要人不斷地安慰和給他不斷的翻身，以及大小便的清倒等。作為侄子的潘年熙本應(yīng)該前去照顧替大哥分擔(dān)一些，但他還是選擇了學(xué)校和學(xué)生，依然沒有離開學(xué)校半步，直至臨終前接到伯媽的電話：“年熙，你伯快不行了趕快來。”此時(shí)潘年熙才急沖沖地從教室跑回家，到家時(shí)伯父直會(huì)眼睜睜地望著潘年熙，已經(jīng)不會(huì)說話，不久就是這樣靠著潘年熙離開了人世。

　　2014年6月4日天蒙蒙亮，劍河縣盤溪鎮(zhèn)下起瓢潑大雨持續(xù)要幾個(gè)小時(shí)，潘年熙老家斗我村突發(fā)特大泥石流，房屋倒塌、道路、通信沖斷、房子被淹埋，留在家里年邁的父母一時(shí)聯(lián)系不上，后來才得知由于雨勢來得太迅猛，他們已經(jīng)跑到了空曠安全的地帶，跑得太急而忘記手機(jī)在家里，此時(shí)他們已經(jīng)持續(xù)站在雨中已經(jīng)是幾個(gè)小時(shí)了，家里早已釀成大海無家可歸。馬上高考怎么辦?潘年熙強(qiáng)忍著眼淚電話安頓好兩位老人在親戚家，繼續(xù)堅(jiān)守在備考的一線上，直至高考二本錄取結(jié)束才放心回家看望父母。

　　他是一個(gè)熱愛教育的人，送走了2011屆、2014屆的學(xué)生，很多人都認(rèn)為他可能要休息了，但他依然繼續(xù)著年級(jí)的管理、班主任工作，繼續(xù)引領(lǐng)著2017屆全體師生奮斗，續(xù)寫劍河民族中學(xué)的輝煌，2014年高一新生剛剛進(jìn)校，學(xué)生對(duì)高中生活不太適應(yīng)，為了讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，他又開始拼命的工作，全身心地投入到年級(jí)的教育教學(xué)管理中，他把學(xué)校當(dāng)成家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，為了學(xué)生的成長和進(jìn)步，他又一次舍去很多很多，2014年10月母親由于長期從事重體力勞動(dòng)，患上嚴(yán)重的腰椎間盤膨出，腰椎骨質(zhì)增生，神經(jīng)被壓迫引發(fā)的劇痛讓母親根本難以站立行走，住進(jìn)了貴醫(yī)二附院，住院期間護(hù)理全部落到年邁的父親身上，作為孝子的他卻在忙碌著年級(jí)的管理工作。

　　2014年12月家里不幸又一次接連發(fā)生，三奶奶、大舅媽先后因病去世，為了不耽誤上課他一天都沒有請(qǐng)假。他雖然沒有盡到晚輩的孝道，但得到了家人極大的支持和理解，用他父親的話說：“孩子好好工作，他就高興了”。

　　正因?yàn)榈玫郊胰说闹С趾屠斫�，加上他不懈的努力和付出，換回了學(xué)生一天天的進(jìn)步，今年他所帶的班級(jí)在年級(jí)組織的四次月考中，三次獲得年級(jí)第一名，在上期期末統(tǒng)考中又一次獲得年級(jí)第一名的好成績，年級(jí)前10名有6人在他的班，前20名有12人在他的班，看著學(xué)生的成長他的臉上布滿欣慰的笑容，期待著2017年高考的豐收。(楊進(jìn)梅)