王坳小學是黃平縣谷隴鎮(zhèn)的一所村級完小。學校坐落在谷隴鎮(zhèn)王坳村，距谷隴鎮(zhèn)政府所在地有16公里。學校占地面積3800平方米。校舍面積831平方米。現(xiàn)有學生392人，在崗教職工8人，開設學前班和一至六年級，共七個班級。長期以來，學校教師嚴重缺編，在此情況下，該校加強學校管理，積極建章立制，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，充分調動教職工工作積極性，近幾年來，該校教育教學質量逐年提升，異軍突起，成為黃平基礎教育的排頭兵。

　　“五公開”：提升學校教師的幸福指數(shù)

　　管理與自己思想一致的同志是一種水平，引導與自己意見不同的同志最終認同自己的管理并擁護自己，更顯校長的水平與智慧。多年來，該校堅持“五公開校務公開工作制度：即決策、財務、制度、信息、評優(yōu)選模等“五公開”：即財務公開:每月的月底全體教師對本月經費的使用進行查賬，實行收支公示制度，做到帳務公開，接受教職工和社會的監(jiān)督，增加經費使用的透明度，增強民主管理意識;決策公開：凡是學校重大決策、重大事項、重大決定都要經全體教師大會表決通過;制度公開：學校的一切規(guī)章制度都是在教師代表們廣泛征求群眾的基礎上，反復修改后由教師大會討論通過才準以實施;信息公開：學校的教學信息資源和上級的大政方針政策都及時利用每周教師例會和校務公開專欄等方式及時傳達，努力做到學校資源共享信息公開;評優(yōu)選模公開：學校的評優(yōu)評先做到注重成績，做到陽光操作，依法辦事，且做到評優(yōu)評先辦法、過程、結果等全部公開。

　　通過校務公開工作，全體教職工心順教師主人翁和民主決策的積極性。如該校黃玲玲老師2008年9月招考進入王坳小學，一年她只有寒署才得以回家兩次，平時她以校為家，把教育教學工作和熱愛關心學生作為自己神圣的使命。她積極探索教學教研，短短的幾年就已經形成了自己良好的教學風格。2010年和本鎮(zhèn)一位老師結婚后，夫妻兩地分居。2011年中心校為解決她們夫妻分居問題，曾想調她到離鎮(zhèn)上較近的同一所學校，但黃老師卻說“謝謝領導的關心，我和這屆學生已經產生深厚的感情，就這樣調走我舍不得，等我送這屆學生畢業(yè)后，再考慮我的個人問題吧。”