1月11日早晨。

　　昨夜一場紛揚的雪花，把山野中的麻江縣杏山鎮(zhèn)隆昌中心小學裝扮得分外醒目。

　　上午9時，記者走進占地23000平方米的隆昌中心小學。雄偉的教學大樓，高聳的學生宿舍樓，設施齊全的師生食堂，寬闊的運動場所……讓記者不敢相信，這就是一所村級完小。

　　2010年以來，麻江縣先后投資1045萬元，著力將這所小學打造成全省一流的村級寄宿制完小。在這個村級小學，師生比例高達1：11，比全縣的1：16高出了許多。為和先進的教學方式接軌，學校為每個教室都配備了“電子黑板”，每位教師配備了手提電腦。

　　“用‘電子黑板’教學，提高了學生的學習興趣，孩子們能在有限的時空里學到更多的知識。”去年9月剛來的英語特崗教師宋忠艷這樣告訴記者。

　　“以前聽課感覺很枯燥，現(xiàn)在教室里有了電腦教學，我更喜歡聽課了。”四年級(2)班的學生李永榮說。

　　隆昌中心小學的留守學生占了70%。為讓學生找到家的感覺，學校為孩子們安裝了熱水器，在每個宿舍樓的樓層安裝了攝像頭，制定了宿管老師24小時工作制度，對孩子們的起居情況進行監(jiān)督，確保寢室安全。同時，還設置了“QQ親情聊天室”，便于孩子適時和外出務工的父母親視頻見面交談。

　　1月10日下午。

　　宣威中學校長章興敏接受采訪時說：“全縣實施的教育均衡發(fā)展計劃，使我們獲得了400多萬資金，投資建成了教學綜合樓，投資300多萬元用于教學設備提升，同時師資力量也得到了增強，教學質(zhì)量由全縣掛末躍升到了中等水平。”

　　均衡教育的實施，讓宣威中學不少學生在全縣統(tǒng)考中名列前茅。上個學期取得全縣統(tǒng)考第一名的八年級學生李小艷說：“我很熱愛我的學校，我最崇拜的人就是我們的班主任，他對我們很關心，很負責任。我長大了也要當老師，當班主任。”

　　1月9日下午。

　　距離縣城30多公里的谷硐中學，均衡教育的優(yōu)勢也得到了充分體現(xiàn)。記者采訪得知，2010年、2011年、2012年谷硐中學連續(xù)三年被評為全州“基礎教育教學質(zhì)量先進學校”;2012年中考成績在全州247所初中學校里，獲得了第10名的好成績。

　　據(jù)了解，為使全縣義務教育均衡發(fā)展，僅2010至2011年，麻江縣共投入資金8032.2萬元實施校舍改造等工程;2012年，投資1.16億元建設中小學教學用房、學生食堂、學生宿舍等，投資2118.69萬元購置教學儀器及計算機、多媒體設施、圖書等。全縣城鄉(xiāng)中小學基本達到了配置均衡的目標要求，許多鄉(xiāng)村學校的設施條件都超過了城里的學校。義務教育均衡發(fā)展，使麻江縣初中教育質(zhì)量得到顯著提升。2012年，初中七年級、八年級人均總成績均居全州第一，九年級居全州第二。

　　隆昌中心小學副校長趙華甫當年曾在六堡小學教書。他感慨地對記者說：“我做夢都想不到有朝一日能到這么好的學校教書。（　　最好的學校在農(nóng)村

　　———麻江縣義務教育均衡化發(fā)展素描

　　本報記者楊卓光潘皇林

　　1月11日早晨。

　　昨夜一場紛揚的雪花，把山野中的麻江縣杏山鎮(zhèn)隆昌中心小學裝扮得分外醒目。

　　上午9時，記者走進占地23000平方米的隆昌中心小學。雄偉的教學大樓，高聳的學生宿舍樓，設施齊全的師生食堂，寬闊的運動場所……讓記者不敢相信，這就是一所村級完小。

　　2010年以來，麻江縣先后投資1045萬元，著力將這所小學打造成全省一流的村級寄宿制完小。在這個村級小學，師生比例高達1：11，比全縣的1：16高出了許多。為和先進的教學方式接軌，學校為每個教室都配備了“電子黑板”，每位教師配備了手提電腦。

　　“用‘電子黑板’教學，提高了學生的學習興趣，孩子們能在有限的時空里學到更多的知識。”去年9月剛來的英語特崗教師宋忠艷這樣告訴記者。

　　“以前聽課感覺很枯燥，現(xiàn)在教室里有了電腦教學，我更喜歡聽課了。”四年級(2)班的學生李永榮說。

　　隆昌中心小學的留守學生占了70%。為讓學生找到家的感覺，學校為孩子們安裝了熱水器，在每個宿舍樓的樓層安裝了攝像頭，制定了宿管老師24小時工作制度，對孩子們的起居情況進行監(jiān)督，確保寢室安全。同時，還設置了“QQ親情聊天室”，便于孩子適時和外出務工的父母親視頻見面交談。

　　1月10日下午。

　　宣威中學校長章興敏接受采訪時說：“全縣實施的教育均衡發(fā)展計劃，使我們獲得了400多萬資金，投資建成了教學綜合樓，投資300多萬元用于教學設備提升，同時師資力量也得到了增強，教學質(zhì)量由全縣掛末躍升到了中等水平。”

　　均衡教育的實施，讓宣威中學不少學生在全縣統(tǒng)考中名列前茅。上個學期取得全縣統(tǒng)考第一名的八年級學生李小艷說：“我很熱愛我的學校，我最崇拜的人就是我們的班主任，他對我們很關心，很負責任。我長大了也要當老師，當班主任。”

　　1月9日下午。

　　距離縣城30多公里的谷硐中學，均衡教育的優(yōu)勢也得到了充分體現(xiàn)。記者采訪得知，2010年、2011年、2012年谷硐中學連續(xù)三年被評為全州“基礎教育教學質(zhì)量先進學校”;2012年中考成績在全州247所初中學校里，獲得了第10名的好成績。

　　據(jù)了解，為使全縣義務教育均衡發(fā)展，僅2010至2011年，麻江縣共投入資金8032.2萬元實施校舍改造等工程;2012年，投資1.16億元建設中小學教學用房、學生食堂、學生宿舍等，投資2118.69萬元購置教學儀器及計算機、多媒體設施、圖書等。全縣城鄉(xiāng)中小學基本達到了配置均衡的目標要求，許多鄉(xiāng)村學校的設施條件都超過了城里的學校。義務教育均衡發(fā)展，使麻江縣初中教育質(zhì)量得到顯著提升。2012年，初中七年級、八年級人均總成績均居全州第一，九年級居全州第二。

　　隆昌中心小學副校長趙華甫當年曾在六堡小學教書。他感慨地對記者說：“我做夢都想不到有朝一日能到這么好的學校教書。（記者 楊卓光潘皇林）