1977年《我在這戰(zhàn)斗的一年里》(北京市)

　　1978年將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字

　　1979年將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》

　　1980年讀《畫蛋》有感

　　1981年仔細(xì)閱讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀后感。要求：觀點正確、中心思想明確、緊扣原文發(fā)表感想、聯(lián)系實際具體、恰當(dāng)

　　1982年作文題《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》。

　　注意：必須寫成議論文……

　　1983年漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》1.寫一段300字以內(nèi)說明文字

　　2.寫一篇議論文，800字以內(nèi)

　　1984年有的同學(xué)說：“每逢寫作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。”有的老師說：“每次學(xué)生作文，我都辛辛苦苦地批改講評，但是學(xué)生往往只看分?jǐn)?shù)，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上面兩段話所反映的情況聯(lián)系自己和周圍同學(xué)的現(xiàn)狀，以對中學(xué)生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定

　　1985年以“澄溪中學(xué)學(xué)生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)文題《給〈光明日報〉編輯部的信》

　　1986年作文題《樹木·森林·氣候》請從現(xiàn)實生活中選擇一個有意義的話題，發(fā)表自己的見解，全文不少于600字，副標(biāo)題自定

　　1987年1.根據(jù)下面提供的材料寫一篇簡訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》

　　2.結(jié)合以上材料，就理論對實踐的指導(dǎo)意義這個問題寫一篇短文，題目自擬字?jǐn)?shù)400至600字之間

　　1988年文題《習(xí)慣》除詩歌以外，文體不限，不少于600字

　　1989年你的好朋友是某重點中學(xué)高三年級里中上水平的學(xué)生，他想立志報某重點大學(xué)歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信

　　1990年母親帶著兩個女兒去玫瑰園，一個女兒告訴母親，“這里不好，每朵花下都有刺”，另外一個女兒告訴母親“這里真好，每個刺上面都有花”。根據(jù)這一材料展開描寫，寫一篇議論文

　　1991年描寫圓的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論

　　1992年清理路旁的臟物1.根據(jù)提供的材料加以設(shè)想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方2.選擇所提供材料中的一個或幾個人物(包括“我”)的思想行為，進(jìn)行分析，展開議論，寫一篇議論文

　　1993年高三某班學(xué)生小張因病缺課兩個月，請同班好友小王幫他補(bǔ)課。后來，小張的學(xué)習(xí)成績跟了上來，小張的母親很感激小王，盡管家里不富裕，但還是托人給小王捎來200元作為報酬，小王很為難，找班主任談?wù)勛约旱南敕�，班上的同學(xué)知道了這件事后，產(chǎn)生了各種議論，在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關(guān)的一些問題各抒己見，展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學(xué)各種看法的廣播稿。題目自擬

　　1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少于700字

　　1995年任選寓言詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題(例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等)，寫一個200字左右的對話片斷(20分)要求：1.對話與《鳥的評說》內(nèi)容有關(guān)，并據(jù)此展開想像2.用對話方式寫，不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫，不要寫成獨白或詩歌

　　1996年仔細(xì)觀察下頁《給六指做整形手術(shù)》和《截錯了》兩幅漫畫：一、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容注意：1.兩幅漫畫分別說明，文字不必平均分配

　　2.說明畫面內(nèi)容時，不要編故事3.要求內(nèi)容完整準(zhǔn)確，條理清楚，語言簡明4.200字二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題，寫一篇議論文注意：1.把你喜歡的那幅漫畫的標(biāo)題填寫在作文題目的空白處2.議論時要有比較，要充分說出自己的感受和理由3.不少于600字