本網(wǎng)訊 走出大學(xué)一年后，我走進(jìn)了小學(xué)。來到美麗的雷山，在高巖小學(xué)任教，當(dāng)一名普通的特崗教師。

高巖村的茫茫大山

高巖村全貌

　　大學(xué)畢業(yè)那年，懷著年輕的沖動(dòng)和幻想，我走了出去。向往城市的喧囂與繁華，向往城市的便利交通和高樓大廈，還有城市楚楚動(dòng)人的夜晚。其間，我干過推銷員，當(dāng)過培訓(xùn)講師、數(shù)據(jù)分析員，走過私企，服務(wù)過國(guó)企。急躁的節(jié)奏，尖銳的斗爭(zhēng)，冷漠的人情，我做不到玩世不恭，學(xué)不會(huì)別人的爾虞我詐，找不到城市的歸屬感。

　　忙碌的生活帶走的是時(shí)間，讓人筋疲力盡，我得找個(gè)地方休養(yǎng)生息，高巖確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的地方。

　　記得去學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我打了電話問校長(zhǎng)怎么坐車，他說在車站沒有到高巖的客運(yùn)車，得到縣委橋頭等車。等了一下午，夜幕降臨時(shí)分，才等來了一輛面包車。車子帶我們?cè)谏綔侠锱佬�，時(shí)而上，時(shí)而下，峰回路轉(zhuǎn)，燈光所到之處，只見野草叢生，森林茂密，卻不見人家。我想，我們這是去哪兒啊，軍事基地也沒隱藏得這么深!

　　高巖給我的第一印象就是山高路險(xiǎn)，就一交通不便的世外桃源。

　　后來我才了解到，環(huán)繞在雷公山上的，還有數(shù)不清的村落和學(xué)校藏在與世隔絕的深山里，高巖只是它們的一個(gè)縮影，條件的艱辛很多地方更是有過之而無不及。路通則民富，不通則窮，還真是硬道理。在民間流傳著一個(gè)真實(shí)的故事：幾十年前，一位兵哥帶女朋友回家，女的問家在哪里，他說在高巖街(方言讀“ɡāi”)上，常理來說，街上不會(huì)差到哪去，于是女朋友便跟他回家。到了高巖，女朋友質(zhì)問他，“你不是說高巖街上嗎?”，兵哥卻解釋說：“我說的是高巖高上!”可能苗家人說“高”和“街”說得讓人分不清楚，且我們不去考究兵哥是否存在欺騙，但它卻能反應(yīng)高巖的高、陡和窮在大多數(shù)人眼里已是根深蒂固了的。

學(xué)校全景

努力學(xué)習(xí)的孩子們 

　　高巖小學(xué)作為水溪、高巖和交臘三村的中心小學(xué)，而且水溪小學(xué)和交臘小學(xué)已相繼撤并到高巖。因而但麻雀雖小，卻五臟俱全。學(xué)校大大小小的事情還真不少，領(lǐng)導(dǎo)總是鼓勵(lì)我說：“年輕人多干點(diǎn)!”。好吧，只要是能力范圍的事，我從不推脫。記得為了教會(huì)全校學(xué)生做操，我手把手地示范和反反復(fù)復(fù)地糾正，沒有話筒就用嗓子來當(dāng)喊話器，結(jié)果嗓子啞了一個(gè)星期說不上話;記得有一次和楊勝能老師去水溪搞文化戶口調(diào)查，下點(diǎn)小雨，路面很滑，霧罩很大，能見度不過5米，在轉(zhuǎn)彎的地方被一陣大風(fēng)刮過，人和摩托車直接倒在地上，很幸運(yùn)還是往里翻，否則掉下懸崖，年輕的生命就結(jié)束了;記得多少個(gè)深夜，月亮當(dāng)頭，別人都已呼呼入睡，我的鍵盤卻還在敲打個(gè)不停，忙著趕簡(jiǎn)訊、趕報(bào)表;還記得多少次老師們的摩托車壞在路上，我總是不耐其煩地帶上工具趕到，能修則修，不修就載人。

通往學(xué)校的公路垮塌了 老師當(dāng)起了義工 要不學(xué)校就要斷糧了 

　　工作中沒有最好，只有更好，關(guān)鍵看態(tài)度。因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校教師配備不齊，老師們的周課時(shí)量都在20節(jié)以上，除了上課，還得管學(xué)生安全和生活，可以說是一活保姆。累了有時(shí)候就會(huì)把上面安排的事情先摞在一邊，等要來檢查的時(shí)候就去突擊一下，所以工作起來很難有創(chuàng)新。有領(lǐng)導(dǎo)說，抓好常規(guī)就是最好的創(chuàng)新，我不確定它是不是一個(gè)真理，但是細(xì)細(xì)想了一下，還是有一定的道理的。調(diào)整心態(tài)去做好日常工作，只有做好了，才會(huì)想到要做得更好，這時(shí)候就會(huì)想到更好的辦法，我想只要是向著前進(jìn)的方向，工作效果好了，效率上來了，都是值得提倡的。

樂觀的漂亮特崗教師韋露

　　學(xué)校的老師們勤儉節(jié)約的習(xí)慣和自力更生的精神感動(dòng)人心：一根粉筆頭總是寫了再寫，直到消失;課桌凳斷胳膊少腿的，斷一補(bǔ)一，少二補(bǔ)兩，真是縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年;建個(gè)廁所，修個(gè)花欄，都是不請(qǐng)工人而自己動(dòng)手;電器拿到師傅那里好的也會(huì)變壞，干脆自己修，查電路，看說明，三下五除二修理能用一年又一年。

全校師生都是安裝工

　　讀書是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，利用好時(shí)間讀書是人生一大樂事。這一段話很經(jīng)典：“一個(gè)人的人生其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，你的壽命再長(zhǎng)，精力再豐富，也只能看到這個(gè)世界的一個(gè)小小的角落，也只能經(jīng)歷漫長(zhǎng)歷史的一個(gè)瞬間。但是，有一件事可以改變它，那就是閱讀。閱讀可以使你活一次，活幾次，活幾十次，可以走到很多你無法到達(dá)的地方。所以閱讀可以使人活無數(shù)次。”很懷念學(xué)生時(shí)代能安安靜靜地坐在圖書館里一頭扎進(jìn)書堆里，如饑似渴地吸收知識(shí)的養(yǎng)分。床頭還可放上幾本書或雜志，晚上睡前還能翻一翻。參加工作以來，或是因?yàn)閼?yīng)酬，或是因?yàn)槭虑樘�多，哪還有清閑時(shí)間舒舒服服地讀，業(yè)已形成的讀書習(xí)慣卻像尼古丁作用于有煙癮的人一樣，在無意識(shí)間你會(huì)覺得三天不讀書，生活便缺少了什么，也像喜歡運(yùn)動(dòng)的人，兩天不運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)就被卡住了一樣。讀書能暢通我們的呼吸，能更新我們的血液，我們又何樂而不為呢!

龍述銀老師所在的學(xué)校，四面全是大山

　　學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它只會(huì)讓你變得更時(shí)尚。珍惜每一次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我一直在堅(jiān)持做的。在信息社會(huì)里，我們要眼觀四面，耳聽八方，加工信息，取其精華，去其糟粕。這三年中，大大小小的培訓(xùn)我參加過不少，學(xué)習(xí)的方式也不盡相同，暫時(shí)還會(huì)花掉大量時(shí)間去消化它。并不是每一位老師的講課都那么精彩，并不是每一位老師的知識(shí)都那么高深淵博，我得主動(dòng)去學(xué)習(xí)、思考它，而非一副懶洋洋的姿勢(shì)去面對(duì)它、排斥它。反過來如果哪一天覺得太自我，接受不了新事物之后，也許是自己過于封閉而落伍了。我總是認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情，雖然不聰明，但骨子里有那么一股韌勁，相信像蝸牛一樣慢慢爬，總有一天會(huì)到達(dá)山頂?shù)摹?/p>

　　相信生活，未來就充滿希望。曾在閑聊中聽到有的特崗教師埋怨自己所處的環(huán)境不好，以致英雄無用武之地，特崗教師什么都不是。我想說，今天的特崗教師，明天的校長(zhǎng)。我不入地獄，誰入地獄?我們要跨過自卑心理這道坎，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，經(jīng)得起磨煉，在磨煉中成長(zhǎng)，用心修成正果，最終能獨(dú)擋一面。社會(huì)需要的不是眼高手低、只會(huì)一味抱怨環(huán)境的人，而是虛懷若谷、迎難而上想出辦法做事的人。

　　我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，在認(rèn)真地做簡(jiǎn)單的事，而且一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向，就會(huì)固執(zhí)地走下去。希望在這一片熱土里，在陽光沐浴下，思想之花結(jié)果，孩子們都能找到生活的目標(biāo)，理解人生真諦，度過充實(shí)一生。(文/龍述銀 圖/李雪)