“出不了人，引不來人，留不住人。中西部生態(tài)的水土流失，讓我們感到揪心;而中西部人才的流失，更讓我們心在流血!”全國人大代表、貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)在7日的貴州代表團(tuán)審議會(huì)議上說。

　　鄭強(qiáng)代表介紹，截止2011年底，教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示中西部地區(qū)普通高校占全國高校總數(shù)的66%，本科生和研究生人數(shù)占全國相應(yīng)人數(shù)的65.5%和52.9%。

　　“13個(gè)省、自治區(qū)(河北、河南、江西、海南、廣西、貴州、青海、云南、山西、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、西藏)的高校超過600所，接近全國高校數(shù)的30%;在校學(xué)生總數(shù)接近全國高校學(xué)生總數(shù)的1/3，缺至今無教育部直屬高校。”鄭強(qiáng)代表說，中西部高校規(guī)模大、負(fù)擔(dān)重;資源短缺、發(fā)展滯后。

　　“相較東部發(fā)達(dá)地區(qū)高校和教育部直屬高校處于‘營養(yǎng)充足’甚至‘三高’的現(xiàn)狀，中西部高校大都還明顯 ‘營養(yǎng)嚴(yán)重不良’。” 鄭強(qiáng)代表認(rèn)為，“一無一高三少”局面仍然亟待改變，即中西部地區(qū)無教育部直屬重點(diǎn)高校;負(fù)債率高;重點(diǎn)學(xué)科少、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室少、研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)少的。

　　改革開放以來，中央對(duì)中西部高等教育的高度重視，相繼實(shí)施“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”和“中部崛起戰(zhàn)略”;2012年，教育部、財(cái)政部啟動(dòng)了“中西部高等教育振興計(jì)劃”和“中西部14所高校綜合能力提升工程”，計(jì)劃在5年內(nèi)共投入160個(gè)億，專門支持對(duì)中西部高校發(fā)展。

　　鄭強(qiáng)代表建議，在上述13省、自治區(qū)已列為“省部共建”、“211工程”和“中西部高校綜合能力提升工程”的高校基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快遴選高校納入教育部直屬高效管理體制，支持中西部地區(qū)加快發(fā)展有特色高水平大學(xué)。