本網(wǎng)訊 7月15日，劍河縣深化中小學教師職稱制度改革工作部署暨業(yè)務培訓會在該縣革東中學舉行。全縣中小學校長、幼兒園園長100余人參會。此次會議主要深入學習領會和貫徹落實全州深化中小學教師職稱制度改革工作部署會議精神，全面啟動安排部署該縣改革工作。

　　據(jù)悉，此次改革新制定的評價基本標準條件，更加注重師德素養(yǎng)，更加注重教學業(yè)績和教學能力，改變了過去過分強調論文和學歷的傾向，不單純考慮科研成果、獎項，把教書育人的工作實績作為評價的重要依據(jù)，強調從事一線教育教學工作經(jīng)歷與工作成果。增設了正高級職稱，進一步拓展了中小學教師的職業(yè)發(fā)展空間，提升了中小學教師的職業(yè)地位。并在正高級教師、高級教師評價上，注重體現(xiàn)其對青少年教師的指導能力和教育教學帶頭人作用。同時，對農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師實行傾斜，城鎮(zhèn)中小學教師普升高級職稱要有到農(nóng)村學校和薄弱學校任教的經(jīng)歷。(楊紅)